——一論高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開(kāi)展好第二批主題教育
● 江西日?qǐng)?bào)全媒體評(píng)論員 ●
習(xí)近平總書(shū)記在江西考察時(shí)指出：“要把實(shí)的要求貫穿主題教育全過(guò)程，堅(jiān)決防止和克服形式主義、官僚主義，實(shí)實(shí)在在抓好理論學(xué)習(xí)和調(diào)查研究，實(shí)實(shí)在在檢視整改突出問(wèn)題，實(shí)實(shí)在在辦好惠民利民實(shí)事，用實(shí)干推動(dòng)發(fā)展、取信于民。”這一重要要求為我們高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量開(kāi)展好第二批主題教育提供了根本遵循。
大道至簡(jiǎn)，實(shí)干為要。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，既是辯證唯物主義世界觀的根本要求，也是我們黨克敵制勝的重要法寶。講求實(shí)際效果是這次主題教育的一個(gè)鮮明特點(diǎn)。當(dāng)前正在開(kāi)展的第二批主題教育是在群眾“家門(mén)口”開(kāi)展的主題教育，越到基層越要突出一個(gè)“實(shí)”字，越要下實(shí)功、出實(shí)招、求實(shí)效、辦實(shí)事。只有緊緊錨定開(kāi)展主題教育的目標(biāo)任務(wù)，堅(jiān)持目標(biāo)導(dǎo)向和問(wèn)題導(dǎo)向相統(tǒng)一，真正把實(shí)的要求貫穿理論學(xué)習(xí)、調(diào)查研究、推動(dòng)發(fā)展、檢視整改全過(guò)程，才能推動(dòng)第二批主題教育走深走實(shí)見(jiàn)行見(jiàn)效。
衡量主題教育抓得實(shí)不實(shí)、好不好，關(guān)鍵看在推動(dòng)中心工作、促進(jìn)事業(yè)發(fā)展中能不能取得實(shí)際成效。圍繞中心、服務(wù)大局，做好結(jié)合文章，主題教育開(kāi)展才有依托、有抓手，主題教育與中心工作才能一體推進(jìn)、相互促進(jìn)、相得益彰。對(duì)江西而言，就是要把開(kāi)展主題教育與貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記考察江西重要講話精神結(jié)合起來(lái)，與貫徹落實(shí)黨的二十大部署、省委十五屆四次全會(huì)精神結(jié)合起來(lái)，與做好本地區(qū)本部門(mén)本單位中心工作結(jié)合起來(lái)，聚焦“走在前、勇?tīng)?zhēng)先、善作為”的目標(biāo)要求，全力打造“三大高地”、實(shí)施“五大戰(zhàn)略”，扎實(shí)做好經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和黨的建設(shè)各項(xiàng)工作，以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的新成效檢驗(yàn)主題教育成果。
思想是本，作風(fēng)是形。堅(jiān)決防止和克服形式主義、官僚主義，是主題教育的重要內(nèi)容，也是取得實(shí)效的重要保證。在主題教育中，廣大黨員干部尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部必須以“實(shí)”字當(dāng)頭，將是否解決了實(shí)際問(wèn)題、是否發(fā)揮了實(shí)質(zhì)效果，作為評(píng)判主題教育成效的標(biāo)準(zhǔn)；既要正向看實(shí)際取得的成效成績(jī)，也要經(jīng)?！盎仡^看”，不斷監(jiān)督檢查主題教育的實(shí)際問(wèn)題，堅(jiān)決杜絕理論學(xué)習(xí)“空對(duì)空”、調(diào)查研究“搞形式”、學(xué)用結(jié)合“兩張皮”、檢視整改“走過(guò)場(chǎng)”等現(xiàn)象，切實(shí)以好作風(fēng)確保主題教育取得好效果。
“知者行之始，行者知之成?！睂?shí)踐證明，只有把實(shí)的要求貫穿主題教育始終，做到組織領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)實(shí)、過(guò)程落實(shí)扎實(shí)、實(shí)際成效真實(shí)，才能真正凝聚起求真務(wù)實(shí)、擔(dān)當(dāng)作為、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大力量。
